Las TIC

25 de octubre de 2019






Las TIC (Tecnología de la Información y la comunicación) son el conjunto de sistemas informáticos, dispositivos electrónicos y tecnológicos creados con el fin de mejorar la calidad de vida y la forma en como manejamos las informaciones .

Las TIC , han evolucionado de tal manera que cada vez mas se hace necesario su uso, tanto en lo personal como organizacional.   Con el tiempo se han creado herramientas de comunicación tan efectiva  que han reducido fronteras en el mundo y  nos posibilita acceder y compartir conocimiento  e      informaciones a través de un clic.

En el ámbito educativo las TIC, representan una gama de posibilidades didácticas para el docente como facilitar del aprendizaje. En el alumnado la forma más practica y divertida de aprender .

¿Y tú como docente cuando inicias el conectivismo en tu practica ?



Editado Por:                Yessenia M. Encarnación T.
                 Maestrante Gestión de Centros Educativos (UASD)
  

La Información Como Recurso En las Organizaciones

25 de octubre de 2019




La información es uno de los principales recursos en las organizaciones, su buena implementación
orientara la misma hacia la eficiencia en los procesos , la producción  de bienes y servicios , toma de decisiones y por ende su capacidad competitiva.

 En el mundo competitivo de hoy toda organización enfocada  hacia la eficiencia total, debe manejar sistemas de información viable ,  de manera que los  involucrados en los procesos accedan con facilidad  a las mismas .   Sin embargo la fidelidad y confidencialidad de las informaciones es un punto vital.

Las TIC, han proporcionado a las entidades manera mas simple de procesar, almacenar y distribuir las informaciones, por lo que la digitalización es un punto a considerar para aquellas que aun se resisten a los cambios tecnológicos que vive la sociedad del  conocimiento.

Como Gestores del Siglo XXI, recomendamos a los entes que se encargan de las tomas de decisiones en las   organizaciones  y de manera especial a aquellos que aun manejan sistemas análogos   auxiliarse de las TIC, para mejorar sus procesos, e incorporase al mercado global.


Editado por: Yessenia M. Encarnación T. 
           Maestrante en Gestión de Centros Educativos(UASD)

Colaboradores 

¿Quiénes somos?

Este blog es administrado por un equipo de 4 colaboradores. Somos estudiantes de la Maestría Profesionalizante en Gestion de Centros Educativos en la Universidad Autónoma De Santo Domingo (UASD). 

Nos consideramos un grupo de profesionales comprometidos con la mejora continua y nuestra misión es aportar estrategias para apoyar a los nuevos gestores en la aplicación de la tecnología en los procesos directivos.

Preparación Académica: (De izquierda a derecha)

- Alejandrina es magister en educación y nuevas tecnologías, egresada de la universidad a Distancia de Madrid.

- Junior  Mateo, Licenciado en educación mención matemática y física, egresado de la Universidad Nacional Adventista (UNEV).

- Ariela Casilla, Licenciada en Lenguas modernas, egresada de la Universidad Tecnología de Santiago (UTESA).

 -Yessenia Encarnacion, Licenciada en Administración de empresas y con una habilitación docente. Egresada de la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD).

Teoría General del Sistema Adaptado al Centro Educativo

San Cristóbal, R.D.

21/102019

LA TEORÍA GENERAL DEL SISTEMA ADAPTADO AL CENTRO ESCOLAR

Autor: Gonzalo Gómez Dacal

Presentado por: Yessenia M. Encarnación T.

Grupo # 2

 

En este material el autor destaca la importancia de los sistemas de información en sentido general,   la comunicación representa en toda organización un capital de indispensable y la modalidad en que se transmiten las informaciones  juegan un papel preponderante, por lo que  las organizaciones deben velar para que las mismas   sean otorgadas  de la manera más exacta posible, con el máximo de rapidez y disponibilidad.   Una información desviada  puede traer consigo consecuencias drásticas para las organizaciones.

  Enfatiza en que el Centro Escolar es concebido como un sistema que adopta una  estructura determinada por su interacción con otros sistemas   con los que mantiene una permanente y productiva interacción.  Ciertamente, los centros educativos son permeados por un contexto al cual deben ajustarse para dar respuestas a sus exigencias.

Estos ajustes de adaptación se reflejan en los siguientes elementos:

·         Acción del entorno sobre la institución

·         Acción de la Institución sobre el entorno

Muy significativa estas aseveraciones del autor debido a que la relación Centro educativo/comunidad es  de carácter bidireccional, es decir, tanto necesita la comunidad de la escuela, como la escuela de su entorno.

Hago un llamado  a la reflexión de los futuros gestores de nuestro sistema educativo  a ver más allá de la pizarra, enfocarse en  gestión de calidad total y   velar por la implementación de sistemas de información adaptados a la realidad de su contexto.

¿Qué ejemplos de herramientas de tecnología educativa hay?

POR: JUNIOR MATEO

Ya hemos visto los pilares que sostienen la tecnología educativa, es momento de tratar las herramientas más utilizadas que son vigentes en la actualidad.

La primera de ellas es conocida como LMS (Learning Magangement System), herramienta que gestiona el estudio y el aprendizaje en línea.

Las diversas actividades pueden administrarse, distribuirse y evaluarse en una formación virtual, la idea es que el aprendizaje sea accesible, flexible y amigable e involucre a todo el personal escolar, desde administradores a estudiantes.

Otra herramienta es la realidad virtual, que es la percepción visual del momento o entorno en específico. Esto en el ámbito educativo brinda la oportunidad de recrear escenarios que solo se encontraban en libros.

Cuerpo humano, paisajes históricos, lugares del mundo, animales extintos… El alumno tendrá acceso a un acervo virtual que le permitirá aprender a partir de la experiencia.

Alumnos y profesores tienen también acceso a videojuegos educativos dónde se ejercita la memoria, el razonamiento lógico, la concentración, la orientación espacial y coordinación.

Dichas experiencias ayudarán a los estudiantes a desarrollar competencias útiles para carreras de ingeniería, artes e incluso arquitectura.

Finalmente, en grados superiores se busca que el alumnado logre manejar herramientas de valor curricular, herramientas organizacionales capaces de compartir archivos al instante, plataformas de comunicación y debate y programas que encontrarán en futuros trabajos.

¿Qué podemos esperar de la tecnología educativa en un futuro?

La era digital corre a pasos rápidos y agigantados, la tecnología enfocada en la educación no puede ni debe quedarse atrás.

Uno de los aspectos más importantes en los que ha de enfocarse radican en el control del aprendizaje del alumno. El seguimiento y revisión del alumnado es un factor importante para la incorporación de tecnologías dentro de cualquier clase.

Al final, las herramientas tecnológicas se están enfocando en dar solución para al seguimiento del alumnado y sobre todo a que este pueda aprender y adaptarse a los constantes cambios de tecnología.

Otro aspecto, es que los alumnos ya no tienen por qué seguir el ritmo dictado por el profesor, lo que elimina parte de la tensión del alumno hacia el aprendizaje.

De esta manera el alumno desarrolla habilidades y aptitudes a su tiempo, forma y gusto de manera totalmente personalizada.

Sencillez, seguimiento y adaptación del usuario, son los aspectos principales en los que la tecnología educativa puede enfocarse para la innovación de nuevas herramientas y a nuevos métodos de trabajar en un futuro.

Se predice que las herramientas de tecnología de la educación encontrarán espacios en la telefonía móvil de un modo mucho mejor al que se encuentran hoy en día.

Prohibir estos dispositivos en las aulas será cosa del pasado. La formación de docentes que sean capaces de crear contenidos educativos para el teléfono celular será una necesidad.

Otra área de oportunidad para la tecnología de la educación es la inteligencia artificial. El desarrollo de esta tecnología ha crecido rápidamente, pero su implementación en los salones de clase tardará un poco más.

Su accionamiento puede enfocarse en sistemas de tutoría inteligentes mejores. Podemos imaginar tutores cognitivos que mimeticen el papel de los maestros, por lo que guiarán las lecciones en distintas disciplinas.

Pensemos en docencia virtual que ofrecerán soluciones cuando los alumnos presenten problemas de aprendizaje.

Sabemos que ya existen plataformas o programas que practican el rol de un profesor sin embargo el desarrollo de la inteligencia artificial alcanzará nuevos niveles.

El pronóstico es claro: esta clase de herramientas serán un eje central en los métodos de enseñanza.

Los beneficios serán numerosos, pero las instituciones educativas tendrán que complementar la inteligencia artificial avanzada en sus modelos de aprendizaje presenciales y la interacción con otras personas.

¿Cómo? Es nuestra tarea descubrirlo.

¿Cuáles son las ventajas de la tecnología en la educación?

Por: JUNIOR MATEO

Las ventajas de la tecnología educativa son numerosas.

Los alumnos pueden interactuar, jugar y aprender desde diversas plataformas, lo que fomenta el clima de participación durante las clases. También pueden aprender a distancia y en horarios flexibles, y personalizar sus lecciones según sus necesidades.

En cuanto a los docentes, cuentan con excelentes herramientas organizacionales, de planificación y enseñanza, lo que ahorra una gran cantidad de tiempo para repasar o avanzar más rápido.

Las plataformas tecnológicas pueden integrar a todo el personal escolar, pues los alumnos comparten inquietudes, los maestros gestionan sus grupos y los administrativos monitorean los logros de la clase.

Gracias a la tecnología de la educación el personal escolar puede estar al tanto de sus alumnos y atender sus necesidades. Existen softwares educativos para identificar de manera temprana el riesgo de deserción, esto con el fin de prestar soporte a los estudiantes.

Mencionaremos además que apostar por la tecnología educativa implica a la larga, un gran ahorro económico e incluso cuidado ecológico, ya que los materiales de clase e incluso el transporte para asistir a una lección pueden no ser necesarios.

¿Cuáles son los retos de la tecnología educativa?

La implementación de herramientas y soluciones tecnológicas en el ámbito educativo enfrenta a retos necesarios de sobrellevar.

Los beneficios del uso de la tecnología son evidentes, pero también conllevan responsabilidades. Adaptarse al cambio es la tarea principal de cualquier institución educativa.

La metodología de la educación ha cambiado, puesto que el alumno en lugar de memorizar, se aboca a la búsqueda, análisis e interpretación de la información.

Al introducir la tecnología a las clases el personal escolar y los alumnos aprenden a trabajar de modo colaborativo.

Existe la necesidad de formar a los docentes en el uso de las nuevas tecnologías para que puedan incorporarlas a sus clases. Los profesores deben actualizarse en avances tecnológicos de manera constante, esto con el fin de dar educación de calidad.

No olvidemos que la era digital hace necesario un cambio de paradigma en el que los alumnos ya no se preparan para un mundo industrial sino para un mundo informático.

Los sistemas de tareas y evaluación deben de adaptarse a las tecnologías, para que los alumnos puedan enfrentar los retos de la realidad actual.

La tecnología educativa es un conjunto de recursos, procesos y herramientas de Información y Comunicación aplicadas a la estructura y las actividades del sistema educativo en sus diversos ámbitos y niveles.

Por: Junior Mateo

La era digital ha revolucionado cada aspecto de nuestra vida cotidiana, y en la educación no fue diferente.

La era industrial está siendo sustituida por la era informática, por lo que se prevén nuevos retos y necesidades en el ámbito educativo.

Este fenómeno parte de la transformación digital que ha introducido la participación de la tecnología en la educación, también conocida como “tecnología educativa”.

La incorporación de nuevas tecnologías dentro de las escuelas ha cambiado los métodos educativos a tal grado que se abren espacios para la cultura digital en salones de clases.

Sin embargo, esta explicación es insuficiente para comprender su impacto en la actualidad, por lo que es necesario que expongamos su papel hoy en día.

En este artículo, verás algunos de los principales avances conquistados en este segmento y las proyecciones futuras de la tecnología educativa ¡Acompáñanos!

¿Qué papel tiene la tecnología en la educación?

Cuando los problemas educativos encuentran solución en el uso de la tecnología de la información, es decir, en el uso de computadoras y más equipos de telecomunicación de almacenamiento, transmisión y manipulación de datos, hablamos de la tecnología en la educación.

En otras palabras, comprendemos que la tecnología educativa se trata de la utilización de dispositivos tecnológicos para propósitos educativos.

Actualmente, el personal de centros educativos tiene la posibilidad de adquirir internet, computadoras, pizarrones digitales, teléfonos móviles y tabletas para compartir su conocimiento u organizar clases y tareas.

Dichas facilidades han logrado adaptar los métodos educativos a la era digital, donde existe un mayor número de recursos de enseñanza y aprendizaje tanto para maestros como para alumnos.

El alumnado puede acceder a mucha más información a través del implemento de las nuevas tecnologías que, por cierto, abren también nuevos espacios lúdicos y de expresión, tales como juegos y blogs.

¿Cuáles son los pilares de la tecnología educativa?

Los nuevos modelos educativos han sido creados bajo la consciencia de que el futuro de nuestra sociedad depende de tres áreas tecnológicas, a saber: programación, robótica e impresión 3D.

Dichas áreas son los pilares de la tecnología educativa:

Programación

La enseñanza de programación va más allá de la preparación del alumnado para un campo laboral tecnológico. Los alumnos resuelven procesos de autocorrección, ya que aprenden a localizar errores en problemas complejos.

La programación trabaja fomentando el aprendizaje de lógica, la creatividad, encuentro de soluciones y emprendimiento.

Robótica

La robótica es la materia que permite programar un dispositivo o robot, enseñándole un conjunto de instrucciones para que las ejecute de manera autónoma.

La programación de un robot permite a los estudiantes ver de manera física los errores de programación y sus límites, además de aprender a manejar un lenguaje preciso.

El aprendizaje de esta materia da solución a la demanda creciente de ciencia e ingeniería en futuros empleos ya que, gracias a los avances de la era digital, se necesitarán personas capaces de programar dichos dispositivos.

Impresión 3D

La impresión 3D está adquiriendo gran importancia para el diseño de maquetas o prototipos en diversos ámbitos de nuestra vida.

Medicina, ingeniería, industria textil y más utilizan esta tecnología con éxito, también pueden utilizarse para geografía y arte.

Gracias a la impresión 3D los estudiantes aprenden sobre nuevas tecnologías y su uso, pero también les ayuda a comprender teorías complejas puesto que logra ejemplificarlas.

¿Qué cambios ha traído la tecnología en la educación?

Hace algunos años los estudiantes solo podían acceder a la educación de manera presencial. Contaban con grandes cantidades de libros y cuadernos, y buscar información de manera manual era mucho más demorado. La información en papel era indispensable.

La tecnología trajo consigo la posibilitad de estudiar en línea, lo que simplifica el acceso a la educación en cuanto a lugar y hora, encontrar información es mucho más sencillo y se puede acceder a enormes bases de datos rápidamente.

Hoy en día las personas pueden acceder a la información desde cualquier dispositivo inteligente e incluso presenciar conferencias a través de video llamadas.

La creación de proyectos es mucho más sencilla, pues la tecnología trajo herramientas nuevas que suplantan el papel. En resumen, la tecnología en la educación ha hecho que aprender sea más fácil, cómodo e incluso asequible.

La era digital no se detiene, por lo que es importante que docentes y especialistas se encuentren al tanto de las nuevas tecnologías para así poder preparar a sus alumnos.